Bildungsziel

Die Teilnehmenden entwickeln ihre Kompetenz, Auszubildende auf Grundlage der Pflegeausbildungsprüfungsverordnung (PflAPrV) zielgerichtet auf Prüfungen und das praktische Examen vorzubereiten, deren berufliche Handlungskompetenz nachvollziehbar zu beurteilen und Leistungen kompetenzorientiert zu bewerten. Sie wenden die rechtlichen und pädagogischen Anforderungen der PflAPrV sicher in Anleitungs-, Lern- und Prüfungssituationen an, nutzen geeignete Instrumente zur Kompetenzbewertung fachgerecht und reflektieren ihre Rolle als Praxisanleitung im Beurteilungs- und Prüfungsprozess. Darüber hinaus befähigen sie Auszubildende, mit prüfungsbedingten Belastungen und Stresssituationen konstruktiv umzugehen und fördern deren Handlungssicherheit für eine erfolgreiche Prüfungssituation.